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[主观题]

在编制教育科研成果评价指标体系时，确定的每个指标应是具体的，都应以可操作化的语言表达，这遵循

的要求是（）

A.一致性

B.可测性

C.独立性

D.可行性

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发布时间：2021-07-21

更多“在编制教育科研成果评价指标体系时，确定的每个指标应是具体的，都应以可操作化的语言表达，这遵循”相关的问题

第1题

同一层次各指标只能是并列关系，这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循()A.一致

同一层次各指标只能是并列关系，这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循（）

A.一致性

B.独立性

C.可测性

D.可行性

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第2题

在选择绩效评估指标时应遵循的原则是：__。

A.独立性

B.差异性

C.目标一致性

D.可测性

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第3题

绩效指标本身的特征和该指标在评价过程中的现实可行性共同决定了绩效指标的（)。

A.独立性

B.可测性

C.针对性

D.动态性

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第4题

设计指标体系时要遵循的原则是（)。

A.与目标一致性原则

B.完备性原则

C.可接受性原则

D.指标的相互独立性原则

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第5题

确定企业目标时的要求是____

A.层次化

B.数量化

C.现实性

D.可行性

E.一致性

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第6题

选择绩效评价指标时应遵的原则包括：()

A.目标一致性原则

B.独立性与差异性原则

C.可测性原则

D.可描述性

E.可迁移性

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第7题

在建立客户满意指标体系时，必须遵循的原则有（)

A.由企业来确定测评指标体系

B.测评指标必需能够控制

C.测评指标体系要考虑到消费者的特性

D.测评指标主要是定性指标

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第8题

在科学教育的评价指标体系中，科学精神和品质包括明显的探究兴趣、创造精神、乐于思考、()、吸收精神、坚持性、独立性。

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第9题

高质量的指标体系应该具有如下基本特征（)。

A.独立性

B.可测性

C.针对性

D.相关性

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