教学方法是否恰当与教学结构是否紧凑,属于评价教师________质量的基本因素。

第1题

教学方法是否恰当与教学结构是否紧凑，是属于评价教师课堂教学质量的基本因素之一。（)

第2题

评价教师课堂的_______基本因素包括教学目标是否明确。

第3题

评价教师课堂教学质量的基本因素有教学目的明确、教学结构紧凑、_____、______、______、_____。

第4题

教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了()、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。

第5题

以下属于对教师课堂教学组织与方法的评价为（)。

A.包含对教学目标的评价

B.教师采用合适的教学方法

C.教师对教学内容所作的补充

D.教师教学道德意识是否强烈

第6题

教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了“清”“准”“透”、教学方法是否得当、()是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行

第7题

关于教学评价说法，正确的有：()。

A、教学评价是通过对教学后学生的实际发展状态与教师预期发展状态进行比较，分析有关教学因素与教学目标达成之间关系并进行问题诊断，提供进一步调整教学以更好达成教学目标的反馈与策略的活动。

B、教学评价可以分为教师教学评价(关于教师对教学因素进行设计与操作的科学性合理性的评价)和学生学习评价(对在教师教学下学生学习方式及学习成效即教学目标达成度及效率的评价)

C、教学评价是对教学目标达成度及相关教学因素科学合理性的评判和估量。

D、学生学习评价可以看作是教学设计与操作的检测环节、教师教学评价包括对教学设计与教学操作的评价。

第8题

教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的()。

A、教学方法

B、分析过程

C、评价过程

D、教学过程

第9题

下表是某新编测验的分数与教师的评价等级，请问测验成绩与教师评定之间是否具有一致性？

教学方法是否恰当与教学结构是否紧凑，属于评价教师________质量的基本因素。