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[多选题]

作为学科的小学数学是数学科学的一部分,包括()、空间与图形、代数初步、(),以及与这些知识有关的技能和方法等,这些内容与数学科学有密切的关系。

A.数与计算

B.微积分初步知识

C.统计与概率初步知识

D.函数知识

E.统计初步知识

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更多“作为学科的小学数学是数学科学的一部分,包括()、空间与图形、代数初步、(),以及与这些知识有关的技能和方法等,这些内容与数学科学有密切的关系。”相关的问题

第1题

新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可分为“知识与技能”、“数学思考”、“问题解决”以及___________等四个纬度。

A.数与代数

B.统计与概率

C.空间观念

D.情感态度

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第2题

“有价值的数学”应包括基本的数的概念与运算,空间与图形的初步知识,与()有关的统计与概率初步知识等等。

A.信息处理

B.图形处理

C.数据处理

D.符号处理

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第3题

小学数学具体内容的分析与教学包括?()

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.综合与实践.

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第4题

课程小学数学教学内容的四大学习领域是数与代数、()、统计与概率、实践与综合应用。

A.空间与图形

B.算术

C.平面几何

D.应用题

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第5题

下列不属于传统小学数学课程内容的有()。

A、代数初步知识

B、概率知识

C、几何初步知识

D、量与计量知识

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第6题

义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即()

A.A.数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用

B.B.知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度

C.C.独立思考;动手实践;自主探索;合作交流

D.D.知识与技能;解决问题;自主探索;合作交流

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第7题

新世纪我国数学课程内容从学习的目标切人所分为的四个纬度分别是"知识与技能"、&quo

新世纪我国数学课程内容从学习的目标切人所分为的四个纬度分别是"知识与技能"、"数学思考"、"解决问题"以及()。

A. 数与代数

B. 统计与概率

c.空间观念

D. 情感与态度

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第8题

要求对身边与数学有关的事物有好奇心,能主动、积极参与数学活动是小学数学课程总体目标中的()。

A.知识与技能

B.数学思考

C.解决问题

D.情感与态度

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第9题

2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中,“空间与图形”的内容按()四条线展开。

A.图形的认识

B.图形与位置

C.几何初步知识

D.测量

E.图形与变换

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第10题

作为小学数学课程的空间几何,与作为数学学科的空间几何的区别

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第11题

日本的学习指导要领将小学数学的学习内容分为四个领域:数与计算、量与测量、图形、代数。()
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