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题目内容
（请给出正确答案）
本课程中拟学习的计算思维是指 _____。
(A)计算机相关的知识;
(B)算法与程序设计技巧;
(C)蕴含在计算学科知识背后的具有贯通性和联想性的内容;
(D)知识与技巧的结合。
答案
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第2题
(A)计算学科知识膨胀速度非常快， 知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度， 因此要先从知识的学习转向思维的学习，在思维的指引下再去学习知识;
(B)如果理解了计算思维，则便具有了融会贯通、联想启发的能力，这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理，只是术语不同而已;
(C)学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理，因为社会 /自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的， 计算思维的学习也可以提高解决社会 /自然问题的能力;
(D)不仅仅是上述的理由, 有很多理由说明大思维比小技巧更重要， 思维的学习比知识的学习更重要。
第3题
A.社会知识、认知知识和语言知识
B.社会知识、学科知识和语言知识
C.社会知识、认识知识和学科知识
D.认识知识、学科知识和语言知识
第5题
第6题
A.提高计算思维能力
B.能利用所学数据结构和算法知识解决实际问题
C.理解并掌握典型数据结构及七本运算的实现算法
D.具备基本的算法设计与分析能力
第7题
A.社会知识、认知知识的有效结合
B.社会知识、学科知识的有效结合
C.学科知识、专业知识的有效结合
D.学科知识、认知知识的有效结合
第9题
(A)为思维而学习知识而不是为知识而学习知识;
(B)不断训练，只有这样才能将思维转换为能力;
(C)先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习;
(D)以上所有。
