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[多选题]

“做中学”项目的基本原则是为学前儿童（)奠定基础。

A.观察阅读

B.终身学习

C.学会生活

D.制作创造

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发布时间：2022-05-03

更多““做中学”项目的基本原则是为学前儿童（)奠定基础。”相关的问题

第1题

关于阅读与学习的关系，你认同的说法有（)。

A.阅读，不是只在语文课堂就可以学习掌握的能力。

B.虽然学前或低年级阅读能力不强，但随着年龄增长，阅读能力就会逐步提高。

C.阅读是一种终身学习发展的能力，阅读的过程既是学习知识的过程，也是学习阅读的过程。

D.阅读是所有学科学习的基础，学会学习，首先是要学会阅读。

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第2题

《3~6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿的后继学习和终身发展奠定良好素质基础为核心。（)

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第3题

杜威在教学理论中提出的基本原则是：

A.从做中学

B.教育即生活

C.教育即生长

D.儿童中心论

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第4题

幼儿早期阅读教育必须符合学前儿童学习的几个基本特征:（)。

A.在活动中阅读

B.在游戏中阅读

C.在操作中阅读

D.在创造中阅读

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第5题

学前儿童家庭创造教育以()为基本途径。

A.日常生活

B.训练儿童思维

C.培养创造人才

D.学校学习

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第6题

简述“做中学”对学前儿童的意义。

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第7题

学前儿童手工教育的任务()。

A.鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去

B.教会学前儿童掌握基本的表现技能

C.认识并逐步学会使用手工材料和工具

D.教会学前儿童掌握基本的手工知识

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第8题

下列关于幼小衔接重要性的说法，不正确的是（)

A.不利于儿童未来学习

B.为儿童终身学习与发展奠定良好基础

C.避免儿童出现厌学、辍学等问题

D.为入学儿童开创良好开端

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第9题

以下不属于杜威提出的教育基本原则的是（)A．教育即生活B．从做中学C．儿童中心D．学校即社会

以下不属于杜威提出的教育基本原则的是()

A．教育即生活

B．从做中学

C．儿童中心

D．学校即社会

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第10题

对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是（)。

A.理解、感知、发现、了解、会、学会

B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发

C.能够、会，学会

D.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

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第11题

（)是一种有目的的知觉活动，也是学前儿童科学教育的基本方式。

A.观察

B.早期科学阅读

C.科学游戏

D.科学实验

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