运用所学理论设计一份交流讨论类科学教育活动计划。

第1题

科学教育活动主要包括观察类、实验操作类和（)。

A.交流讨论类

B.技术制作类

C.数学类

D.思维逻辑类

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第2题

幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料，并让幼儿通过交流的方式获取科学知识，积累科学经验。这是（）

A.科学讨论型科学教育活动

B.技术操作型科学教育活动

C.观察认识型科学教育活动

D.实验操作型科学教育活动

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第3题

运用所学理论，说明科学技术上的新突破必将导致社会的产业结构发生新的变化。

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第4题

在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的

活动性要求而设计的。()

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第5题

运用所学教育法规和学校管理的理论，试分析全面贯彻教育方针和深入推进素质教育之间的关系。

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第6题

请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动设计

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第7题

请以阳台上的安全为活动名称，设计一份中班健康教育活动计划。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸

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第8题

（)是运用计算机科学的基础概念进行问题求解,系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。

A.计算思维

B.理论思维

C.逻辑思维

D.科学思维

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第9题

（)是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。

A.理论思维

B.逻辑思维

C.计算思维

D.科学思维

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第10题

幼儿科学探究活动的第一环节是（)。

A.猜想

B.讨论和交流

C.提出问题

D.验证猜想

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第11题

设计集体科学教育活动“认识小白兔"（大班)的活动方案，并对其中活动方法的设计思路进行说

设计集体科学教育活动“认识小白兔"(大班)的活动方案，并对其中活动方法的设计思路进行说明。

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