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[主观题]

对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园的保教目标并不一致。()

对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园的保教目标并不一致。()

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第1题

对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的()。
对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的()。

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第2题

幼儿园保育与教育是指导幼儿园教育全过程的目标,各年龄阶段的保教目标包含在其中。()
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第3题

幼儿园公共关系的最终目标是实现保教目标。()

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第4题

为了实现儿童的保教目标,幼儿园教师必须掌握一定的班级管理的方法。请谈谈幼儿管理有哪些常用的方法。

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第5题

幼儿园保教目标须在各保育目标的拟定中克服全面性,使幼儿得到完善的教育。()
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第6题

学前儿童的家庭教育主要涉及()。

A.家庭教育的作用

B.家庭教育的目标

C.家庭教育的方法

D.家庭教育的活动

E.家庭教育的观念

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第7题

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

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第8题

班级_是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位,幼儿教师(班级保教人
班级_是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位,幼儿教师(班级保教人员)是保教活动的主体。()

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第9题

通过评价,可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求,从而有利于实施和逐步落实,促进保教质量的不断提高,保证教育目标的实现,是评价()作用的体现。

A.反馈

B.导向

C.激励

D.改革

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