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简述布鲁纳的掌握学科基本结构的教学原则。

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发布时间：2021-07-21

更多“简述布鲁纳的掌握学科基本结构的教学原则。”相关的问题

第1题

简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。

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第2题

布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是()A．建构法B．发现法C．顿悟法D．接受法

布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是()

A．建构法

B．发现法

C．顿悟法

D．接受法

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第3题

当代主要教学理论流派中，布鲁纳的认知结构教学理论的基本主张包括（）。

A.理智发展的教学目标

B.学科知识结构

C.发现教学方法

D.动机—结构—序列—强化原则

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第4题

布鲁纳认为学生学习知识关键在于掌握学科的基本结构，而非掌握多少知识。（)

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第5题

布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是()。A．建构法B．发现法C．

布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是()。

A．建构法

B．发现法

C．顿悟法

D．接受法

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第6题

布鲁纳的认知发现学习理论中关于学科基本结构的教学原则有哪些？

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第7题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是()

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.桑代克

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第8题

下列不属于布鲁纳提出的教学原则的是()A．结构原则B．序列原则C．强化原则D．学习原则

下列不属于布鲁纳提出的教学原则的是 ()

A．结构原则

B．序列原则

C．强化原则

D．学习原则

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第9题

简述布鲁纳发现教学的教学设计原则

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