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[判断题]

怡情类爱心游戏可以让幼儿设身处地地体验某种情境中的情感，或某种社会角色的情感，逐步发展社会性。（)

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发布时间：2022-04-18

更多“怡情类爱心游戏可以让幼儿设身处地地体验某种情境中的情感，或某种社会角色的情感，逐步发展社会性。（)”相关的问题

第1题

角色游戏既是幼儿建立积极情感、调整消极情感的途径，也是表露或发泄情感的渠道。（)

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第2题

道德情感从表现形式上看有三种，即（）的道德情感，（）的道德情感和（）的道德情感。由英雄人物形象唤起的情感体验属于（）道德情感。由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）

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第3题

游戏促进幼儿的情绪情感发展体现在（）。

A.游戏丰富和深化幼儿的积极情感

B.游游戏有助于幼儿释放的消极情感

C.游戏有助于幼儿克服“自我中心”

D.游戏有助于学习社会规则

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第4题

通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应地社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为方法是（）

A．行为评价法

B．角色扮演法

C．语言传递法

D．讨论法

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第5题

通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应的社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为是（)。

A.角色扮演法

B.语言传递法

C.讨论法

D.强化评价法

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第6题

角色游戏能够很好地促进婴幼儿社会性的发展。（)

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第7题

幼儿之间绝大多数的社会性交往是在游戏情境中发生的。（)

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第8题

在表演游戏中，幼儿深深地体验着故事中人物的喜怒哀乐；在竞赛性游戏中，幼儿经历着紧张，体会着紧张后的放松，这些体现了游戏哪方面的作用（）

A.情感发展

B.社会性发展

C.智力发展

D.动作发展

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第9题

艺术体验就是直接参与某种艺术创作活动，感受或表达某种情感。

A．错误

B．正确

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第10题

中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。

A.完善游戏规则，增强幼儿规则意识

B.增强游戏的集体性，培养良好的社会角色的良好品德与行为。

C.养成幼儿爱惜玩具的好习惯，能游戏后归类整理玩具。

D.发展交往能力和初步合作能力，学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

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第11题

游戏对幼儿发展的价值体现在（）、（）、（）、（）、主体性和社会性等方面。

A.身体

B.认知

C.语言

D.情绪情感

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