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[单选题]

学前儿童倾听行为的培养,应重点防止对语音、语调的感知和()。

A.语用的使用

B.语法的掌握

C.语义内容的理解

D.语气的训练

答案
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更多“学前儿童倾听行为的培养,应重点防止对语音、语调的感知和()。”相关的问题

第1题

学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应()

A.放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上

B.放在学习正确恰当的口语表达上

C.放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上

D.放在愿意向别人表达自己的见解上

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第2题

儿童对语言内容的获得包括对()的获得。

A.语法

B.语音

C.外部环境的感知能力

D.语义

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第3题

儿童对语言的获得包括对语音、语义和语法的理解与表达;。()

儿童对语言的获得包括对语音、语义和语法的理解与表达;。()

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第4题

语言学的维度不包括()。

A.语义

B.语法

C.语气

D.语用

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第5题

儿童在语言获得过程中的单词阶段产生了最早的()。A.语音能力B.语义能力C.语法能力D.语用能力

儿童在语言获得过程中的单词阶段产生了最早的()。

A.语音能力

B.语义能力

C.语法能力

D.语用能力

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第6题

语言形式是指语言中约定俗成的符号系统和系列规则。儿童对语言形式的获得包括对语音和()的获得。

A.语义

B.语言

C.语法

D.语用技能

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第7题

语言符号的形式是()。

A.语义

B.语用

C.语音

D.语法

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第8题

篇章的连贯是()方面的问题。

A.语音

B.语义

C.语用

D.语法

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第9题

语言交流障碍包括()

A.语音

B.语义

C.语法

D.语用

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第10题

计算机网络协议的三个要素包括()、语法和规则。.

A.语种

B.语义

C.语音

D.语调

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第11题

从语言系统的构成角度来看,语言的组成包括语词和()。

A.语法

B.语义

C.语调

D.语音

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