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[主观题]

幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。()

幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。()

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第1题

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的语言教材

C.幼儿发展的规律

D.幼儿园教师的语言教学水平

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第2题

受教育者的年龄越小,教育的着眼点越应放在()。

A.促进幼儿身心的一般发展上

B.促进幼儿的语言能力发展上

C.促进幼儿的情感能力发展上

D.促进幼儿的动作技能发展上

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第3题

幼儿园的()活动,是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。

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第4题

复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式,是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。()

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第5题

幼儿园语言游戏的功能有()。

A.为幼儿良好的情感与性格奠定基础。

B.能够提高幼儿的交往能力与意识。

C.语言游戏促进幼儿倾听能力的提高。

D.交往是语言的本质功能。

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第6题

帮助幼儿社会性发展的教育活动,应与幼儿园的科学、健康、语言、艺术等方面的教育密切联系。()

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第7题

发展幼儿的语言能力因重视()

A.借助图片的语言理解

B.相关环境的营造

C.关键期的语言教育

D.幼儿的语言模仿

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第8题

幼儿园语言教育目标的制定必须时刻关注教育对象的兴趣与需要,认知与情感,这体现了()依据。

A.社会的要求

B.幼儿发展的规律

C.语言学科的特点

D.幼儿语言学习的特点

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第9题

幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的()和语言运用的基本知识、基本态度和基本行为方式的总和,是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。

A.语言形式

B.语言内容

C.语言知识

D.语言表达

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