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[单选题]

个人本位的儿童观认为()。

A.儿童是家族繁衍的工具

B.儿童是父母的私有财产

C.儿童是国家的财富

D.儿童享有生存权、发展权、教育权

答案
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第1题

人本位儿童观认为()。 儿童是家族繁衍的工具 儿童是父母的私有财产 儿童是国家的财富 儿童享有生存权、发展权、教育权\r

A.儿童是家族繁衍的工具

B.儿童是父母的私有财产

C.儿童是国家的财富

D.儿童享有蟹存权、发展权、教育权

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第2题

文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,称为()。

A.国家本位儿童观

B.家族本位儿童观

C.个人本位儿童观

D.自然本位儿童观

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第3题

文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了()。

A.个人本位儿童观

B.家族本位儿童观

C.国家本位儿童观

D.自然本位儿童观

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第4题

文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了()。A.个人本位

文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了()。

A.个人本位儿童观

B.家族本位儿童观

C.社会本位儿童观

D.自然本位儿童观

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第5题

“把儿童看作是民族、社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点”,代表了()。

A.人本位儿童观

B.社会本位儿童观

C.维持式教育观

D.促进式教育观

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第6题

认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是____。

A.本质论

B.工具论

C.感官教育论

D.社会本位论

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第7题

“ 儿童有权对影响儿童的一切事项自由发表自己的意见:有自由发表言论的权利”,这是《公约》规定的每个儿童都享有()

A.儿童的生存权

B.儿童受保护权

C.儿童的发展权

D.儿童的参与权

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第8题

卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()。

A.提出了"白板说"

B.提出了"社会本位论"的儿童观

C.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

D.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素

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第9题

儿童有权接受正规与非正规的教育,以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。这体现了《儿童权利公约》里规定的儿童享有()。

A.生存权

B.受教育权

C.发展权

D.参与权

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第10题

()是对儿童的基本看法。一个是对儿童群体的基本认识;另一方面是对儿童个体的认识。

A.儿童权利

B.儿童保护

C.儿童观

D.儿童概念

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