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[主观题]
请简述艺术教学中创造性培养的策略。
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第4题
B．教会大学生在今后的学习生活和工作中的社交策略，以至于帮助我们在今后的为人处世中处于对自己更有利的位置。
C．了解博弈论的发展历史与重要人物，理解经典模型“囚徒困境”，学会运用所学的知识去理解生活中的一些类似现象。 通过现实生活案例分析，学会初步运用博弈论知识的方法，即倒推的思想方法。
D．使学生掌握博弈论的基本概念和基本方法，能够运用博弈论的原理，提高发现和运用策略思维的能力，培养成为策略艺术的优秀实践者；领会博弈论的精髓，把握博弈论的主旨，具备博弈的意识，掌握策略的艺术，适应错综复杂的社会环境，进行有效的竞争与合作，从而在事业和人生的大博弈中取得真正的成功。
第8题
A．全面渗透性原则
B．艺术创造性原则
C．主体活动性原则
D．启发探索性原则
第9题
第11题
论述题
本大题15分。
要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。
