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简述集体教学中的科学教育价值特点。

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发布时间：2022-01-12

更多“简述集体教学中的科学教育价值特点。”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育的特点包括：教育内容生活化、()、教育结果的经验化、教育组织形式的多样性和灵活性、教育价值的多项性。

学前儿童科学教育的特点包括：教育内容生活化、（)、教育结果的经验化、教育组织形式的多样性和灵活性、教育价值的多项性。

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第2题

专门的学前儿童科学教育活动不包括()。

A.集体教学活动中的科学教育

B. 区角活动中的科学教育

C. 偶发性科学教育活动

D. 游戏活动中的科学教育

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第3题

教学活动设计：(1)请根据大班幼儿的年龄特点，以“有趣的标志”为主题，设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。

教学活动设计：（1)请根据大班幼儿的年龄特点，以“有趣的标志”为主题，设计一节科学教学活动。（2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要（试行)》中哪些教育理念。

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第4题

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。（

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()

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第5题

在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（)。

A.教学资源的科学含量

B.教学资源的技艺水平

C.教学资源的教育价值

D.教学资源的设计时间

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第6题

简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

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第7题

简述教育的价值。

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第8题

简述学前儿童科学教育的社会资源。

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第9题

简述孔子的教育教学思想，并结合自身教育教学经验谈谈对自己的启发。

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第10题

简述幼儿园教学活动设计的特点。

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第11题

简述科学教育目标的演变趋势?

简述科学教育目标的演变趋势？

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