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[判断题]

普遍原则的道德定向阶段这一阶段是以价值观念为导向,有自己的人生哲学,对是非善恶的判断有独立的价值标准,思想超越了现实道德规范的约束,行为完全自律()

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更多“普遍原则的道德定向阶段这一阶段是以价值观念为导向,有自己的人生哲学,对是非善恶的判断有独立的价值标准,思想超越了现实道德规范的约束,行为完全自律()”相关的问题

第1题

普遍原则的道德定向阶段这一阶段是以价值观念为导向,有自己的人生哲学,对是非善恶的判断有独立的价值标准,思想超越了现实道德规范的约束,行为完全自律。()
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第2题

()以法制观念为导向,有强烈的责任心和义务感,他们认识到法律或习俗的道德规范仅仅是一种社会的契约,它是由大家商定的,是可以改变的。

A.好孩子的道德定向阶段

B.维护权威或秩序的道德定向阶段

C.社会契约道德的定向阶段

D.普遍原则的道德定向阶段

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第3题

原则或良心定向阶段是进行道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时,认为只要动机是好的,行为就是正确的。在这个阶段他们认为人类普遍的道义高于一切。()
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第4题

后习俗水平包括的阶段有()。

A.维护权威或秩序阶段

B.普遍道德原则的定向阶段

C.社会契约阶段

D.朴素的利已主义倾向

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第5题

()这一阶段的个体能从法律和道义上较为灵活地判断是非,认为法律和道德准则是维护社会的一种契约,人们应该遵守,但如果法律、规则不合理,也可以修改。

A.好孩子和或好公民定向阶段

B.维护权威和社会秩序定向阶段

C.社会契约定向阶段

D.普遍的道德原则定向阶段

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第6题

低年级,也就是1-2年级时期小学生心理发展的特征是()。

A.延续着幼儿时期的一些心理特点

B.对是非善恶的判断还处于以成人标准为标准的阶段

C.进入了“歪理时代”

D.还保留着幼儿期的“口语时代”自我中心的特征

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第7题

以“海因茨偷药”为例,如果认为“海因茨应该去偷药,因为做个好丈夫就应该照顾好自己的妻子。如果他不
这样做,结果妻子死了,别人都会骂他见死不救,没有良心”,说明这种观点属于科尔伯格道德认知发展阶段中的()

A.相对功利主义的定向阶段

B.寻求认可阶段

C.社会契约定向阶段

D.普遍道德原则的定向阶段

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第8题

皮亚杰道德发展理论
在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

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第9题

4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()

A.社会契约定向阶段

B.自律道德判断阶段

C.他律道德判断阶段

D.前道德判断阶段

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第10题

根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是普遍伦理取向阶段。()
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第11题

处于寻求认可定向阶段的儿童,道德价值以和谐为导向,总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求。()
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