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[主观题]

斯诺在提出“两种文化”时，是为了让科学欺凌人文。（)

斯诺在提出“两种文化”时，是为了让科学欺凌人文。()

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发布时间：2021-07-21

更多“斯诺在提出“两种文化”时，是为了让科学欺凌人文。（)”相关的问题

第1题

以下哪一项不属于斯诺认为的人文文化和科学文化分裂的根源？

A.科学家和人文学家之间互相误解、抵触

B.科学文化和人文文化之间存在差异或断裂

C.科学技术的使用带来了一定的社会问题

D.人文知识分子对工业革命过于关心

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第2题

以下哪一项不属于斯诺的科学文化的内涵：()

A.科学技术

B.科学成果

C.规律

D.人文关怀

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第3题

以下哪一项是斯诺“两种文化”学说的内容:()

A.宗教文化

B.民俗文化

C.人文文化

D.地方文化

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第4题

两种文化的问题由英国学者()提出。

A.斯诺

B.多尔

C.沃森

D.亨特

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第5题

《周易》提出观乎()，化成天下。

A.水文

B.天文

C.地文

D.人文

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第6题

“斯诺命题”是指()。

A.科学与宗教的分离

B.实证思维与批判思维的分离

C.价值理性与工具理性的分裂

D.科学文化与人文文化的分裂

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第7题

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的压抑。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.渗透排挤

B.结合无视

C.渗透轻视

D.结合限制

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第8题

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应

地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是：（）

A．渗透排挤

B．结合无视

C．渗透轻视