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个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到（)A．循序渐进B．因材施教C．切己体察D．虚心涵泳

个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到()

A．循序渐进

B．因材施教

C．切己体察

D．虚心涵泳

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发布时间：2021-07-21

更多“个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到（)A．循序渐进B．因材施教C．切己体察D．虚心涵泳”相关的问题

第1题

个体身心发展的顺序性要求教育要（）

A.因材施教

B.及时施教

C.循序渐进

D.抓关键期

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第2题

个体身心发展的差异性要求教育工作要循序渐进。（)

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第3题

程端礼根据朱熹的的读书方法提出了自己的读书原则有（)。

A.敛身正坐

B.缓视微饮

C.虚心涵泳

D.切己体察

E.宽卓期限

F.紧着课程

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第4题

个体身心发展的阶段性要求教育必须( )。

A.抓住关键时期

B.循序渐进

C.因材施教

D.根据不同年龄分阶段进行

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第5题

朱熹强调学与思，提出了著名的循序渐进，熟读精思，虚心涵养，切己体察，居敬持志的()。

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第6题

个体身心发展的()规律决定了教育工作要循序渐进。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

个体身心发展的（）规律决定了教育工作要循序渐进。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第7题

儿童身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要____

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.求同存异

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第8题

人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，

要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到（）。

A.循序渐进

B.适时而教

C.因材施教

D.适度超前

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第9题

个体身心发展具有不均衡性，所以教育要（）

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

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