更多“认为“只有当教学走在发展前面的时候这才是好的教学”的心理学家是（)。”相关的问题
第1题
维果茨基认为童年期的教学只有走在发展的前面，对发展加以引导才是好的教学。（)
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第2题
布鲁纳发展教学理论认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”，要把教学目标确定在学生的“最近发展区”之内;教学要有一定的难度，要让学生“跳一跳”才能搞到“桃子”。 （)
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第3题
赞可夫认为，只有当教学走在_____前面的时候，才是好的教学。
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第4题
维果茨基的最近发展区理论认为，教学与发展的关系是（)。
A.教学走在发展的前面
B.教学走在发展的后面
C.教学与发展同步
D.以上都不正确
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第5题
主张“教学应当走在发展的前头”的心理学家是（)。
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第6题
认为“教学与发展是同义词，发展即教学”这种观点的心理学家是（)
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第7题
维果茨基认为()。
维果茨基认为（)。
A、发展应该走在教学前面
B、课堂应该走在发展前面
C、教学应该走在发展前面
D、发展应该走在课堂前面
第8题
维果茨基认为教学与发展的关系应该是（）。
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第9题
教学应该走在发展的前面,是（)的观点。
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第10题
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（)A．教学可以不考虑儿童现有的发展水平B．提前讲授下一
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是 ()
A．教学可以不考虑儿童现有的发展水平
B．提前讲授下一阶段才能掌握的内容
C．根据学生的现有水平进行教学
D．教学的重要任务是创造最近发展区
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第11题
维果茨基认为：教学与发展之间存在着复杂的关系。（)
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