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[单选题]

关于说课的“课堂教学程序”内容需说明的几个问题包括()

A.说教学思路的设计及其依据

B.说教学重点、难点的处理

C.说具体的课堂活动如何设计

D.说各教学环节的时间分配

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发布时间：2021-07-21

更多“关于说课的“课堂教学程序”内容需说明的几个问题包括（)A.说教学思路的设计及其依据B.说教学重点”相关的问题

第1题

在说课中，说课者说出自己的教学设计思路，各个教学环节是怎样安排的，时间如何支配，板书设计的框架是什么，如何通过多媒体辅助教学，强化认知效果。其中最重要的是讲清教学程序设计的基本思路及其理论依据。称为()

A.说教材

B.说教法

C.说学法

D.说教学程序

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第2题

说课的内容包括：说（)。

A.教材

B.教法

C.学法

D.教学程序

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第3题

说课的主要目的是提高教师的课堂教学素质，理清教学思路，把握教学目标，用好教学手段。（)

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第4题

数学说课的内容包括说教材、说教法、说学法和教学程序。（)

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第5题

说课、听课与评课属于课堂教学，也是教学实践中的重要活动内容。（)

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第6题

说课的重点是()

A.说教法

B.说课堂教学程序

C.说学法

D.说活动

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第7题

下列关于说课与评课的理解，正确的有()

下列关于说课与评课的理解，正确的有（)

A.说课属于教学设计内容

B.评课是对教学质量的分析

C.说课是教学课题的分析

D.评课要坚持系统性的原则

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第8题

按教学过程，说课可分为全面教学过程的说课、教学过程中某个片段说课及某个专项内容的说课。()

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第9题

“说课”重思路、重教学原理的应用;“备课”重过程、重设计完美性。“说课”主要针对专家或教师同行;“备课”主要针对学生。对吗？（）

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第10题

“说课”有“课前说课”和“课后说课”之分。实际上，“课前说课”乃是对教学设计（备课)的评价，“课后说课”则主要是对教学实施（上课)的评价，当然也涉及到对教学设计的评价。（)

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