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[主观题]

能够对他人的情绪、情感状态进行感知和体验的心理现象是()。

能够对他人的情绪、情感状态进行感知和体验的心理现象是（)。

A.移情

B.亲社会

C.社会认知

D.关怀取向

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发布时间：2022-06-14

更多“能够对他人的情绪、情感状态进行感知和体验的心理现象是()。”相关的问题

第1题

移情是体验他人的情绪情感的能力。移情训练对培养和提高儿童亲社会行为水平的明显效果。（)

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第2题

对他人情绪情感状态的识别和自我体验是（）

A.分享

B.自信

C.合作

D.移情

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第3题

通过对幼儿的移情的研究，归纳出幼儿移情的哪几种能力（)。

A.对他人的行为作出道德判断

B.判断他人情感并能指出情感性质的认知能力

C.从他人角度出发，能够预测他人的思考和行为等预知能力

D.具有情绪的反应性，能够体验和分享他人情感的情绪能力

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第4题

（)是一种积极的社会性情绪情感，是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享，即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。

A、价值澄清法

B、移情法

C、角色扮演法

D、社会技巧训练法

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第5题

移情是体验（)情绪情感的能力。

A.文学

B.他人

C.知识

D.方位

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第6题

（)是亲社会行为产生的基础，对幼儿亲社会行为具有动机功能和信息功能，他使人更容易意识到另一个人的需要，并产生情感上的共鸣反应。

A.移情

B.共情

C.情绪

D.交流

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第7题

能够识别他人情感、态度和观念的能力，称为（）。

A.移情能力

B.社会观点采择

C.角色采择

D.共情能力

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第8题

移情法中的（)（训练方法)，是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。

A.A.情绪追忆

B.B.情感换位

C.C.巩固深化

D.D.认知提示

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第9题

通过讲故事、情景表演、生活情境体验等训练儿童去理解和分享他人的情绪情感，运用的是哪一种学前儿童社会教育方法？（)

A.移情训练法

B.情境讨论法

C.角色扮演法

D.社会认知冲突训练法

E.价值澄清法

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第10题

学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为()

A.投射测验法

B.情景测验法

C.自然测验法

D.移情测验法

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第11题

亲社会行为的意义

简述移情对儿童亲社会行为的发展的影响。

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