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[单选题]

新课程标准中的三维目标分类是指（)。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.自主学习

D.合作学习

E.探究学习

F.情感态度与价值观

答案

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发布时间：2022-02-18

更多“新课程标准中的三维目标分类是指（)。”相关的问题

第1题

新课程标准中提出的三维学习目标是指（)。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.觉悟与态度

D.情感态度与价值观

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第2题

新课程改革强调“三维目标”的整合。其中，这“三维目标”不包括（)。

A.知识技能

B.树立终身学习观

C.情感态度与价值观

D.过程与方法

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第3题

新课程提倡的三维教学目标是指（)

A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和方法

D.知识、技能和情感

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第4题

()是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。

A.情感态度与价值观目标

B.学习目标

C.过程与方法目标

D.知识与技能目标

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第5题

新课程改革的三维教学目标是指（）

A.落实“双基”

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第6题

在学生评价标准中，将评价标准分力知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的是指评价学生的（)。

A.基础性发展目标

B.学科学习目标

C.核心评价目标

D.发展性评价目标

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第7题

新课程标准的教育目标包括（)。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

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第8题

新课程的三维目标

是()。

A.提高自我素质

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第9题

下列表述中正确的是（)。A、利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可

下列表述中正确的是()。

A、利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。

B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。

C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。

D、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。

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第10题

新课程提出了立体“三维”教学目标，即知识与技能:过程与方法:态度情感与价值观。（)

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