题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
音乐审美能力的培养有()。
A.引导幼儿感知音乐作品有不同的情绪类型
B.引导幼儿感知音乐作品的不同风格特点
C.感知艺术表现手法和音乐内容的关系
D.感知不同音乐类型的能力
E.感知不同动作的变换方向
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A.引导幼儿感知音乐作品有不同的情绪类型
B.引导幼儿感知音乐作品的不同风格特点
C.感知艺术表现手法和音乐内容的关系
D.感知不同音乐类型的能力
E.感知不同动作的变换方向
第4题
A.引导幼儿感知自己身体的前后
B.引导幼儿感知物体的上下
C.利用手工绘画活动,感知身体的上下肢
D.拼插和积木游戏引导幼儿获得对空间的感觉
第6题
A.几何形体教育应与幼儿生活经验紧密联系
B.让幼儿在操作活动中,感知和体验几何形体的基本特点
C.提供幼儿接触多种变化图形的机会,渗透图形守恒的教育
D.采用比较的方法,引导幼儿感知几何形体之间的相同点和不同点
E.教师在引导幼儿认识几何形体时,应让幼儿运用视觉、触觉、动觉感知形体的特征
第7题
A.音乐感受力
B.音乐的表达力
C.音乐的创造能力
D.音乐的想象力
第10题
A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的
B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法
C.在幼儿时期,教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历
D.利用值日、做图画记录等活动,引导幼儿感知认识时间
第11题
A.A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力
B.B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.C.感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力
D.D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力