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[单选题]

在3一4岁幼儿中,会主动要求成人()并喜欢跟读儿歌、童谣。

A.讲故事,读图书

B.耐心倾听

C.书写

答案
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更多“在3一4岁幼儿中,会主动要求成人()并喜欢跟读儿歌、童谣。”相关的问题

第1题

以下哪项不是3-6岁儿童学习与发展指南中对3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求A主动要求成人讲故
以下哪项不是3-6岁儿童学习与发展指南中对3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求

A主动要求成人讲故事、读图书

B 反复看自己喜欢的图书

C喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

D爱护图书,不乱撕、乱扔

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第2题

13--18个月龄幼儿语言发展教育策略,开展亲子阅读,图书、儿歌、童谣都是开展亲子阅读的好素材()
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第3题

激发幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯可以()

A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C.幼儿阅读中遇到困难时,立即告诉幼儿答案

D.只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书

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第4题

当幼儿主动介绍自己喜爱的音乐或戏曲作品时,要耐心倾听并给予积极回应和鼓励()
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第5题

语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是()

A.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力

B.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受

C.利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣

D.创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境

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第6题

下面不属于婴儿早期阅读能力培养目标的是()。

A.培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣

B.培养婴幼儿有摆弄图书的意识,能在成人指导下翻阅图书

C.培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。

D.培养婴幼儿能独立识字的能力。

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第7题

了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,用 “像不像”、“好不好”等成人标准来评价幼儿作品()
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第8题

幼儿的阅读可以是儿歌、诗歌、童话、故事,也可以是传记、散文和知识性图书。()
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第9题

我国古代称儿歌为童谣或童子谣、孺子歌、小儿语等等,“儿歌”这一名称在我国的正式使用,是“五四”以后歌谣运动大发展时期()
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