某教师给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料。该教师贯彻的环境创设原则是（)。

第1题

给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是（

）

A.适宜性原则

B.开放性原则

C.经济性原则

D.幼儿参与性原则

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第2题

在为小班幼儿投放玩具时，都会坚持同一类型的玩具数量一定要多的做法。这是因为（)。

A.小班幼儿人数较多

B.小班幼儿喜欢模仿，当看到同伴玩一个玩具时，自己也想玩

C.小班幼儿集体活动多，需要使用相同玩具

D.小班幼儿不需要种类丰富的玩具

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第3题

同样是娃娃家游戏区，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的多功能材料。这体现的是（)。

A.适宜性原则

B.参与性原则

C.发展性原则

D.教育性原则

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第4题

在小班结构游戏中，教师要教会幼儿爱护、整理、保管玩具的方法。（)

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第5题

下列关于小班幼儿结构游戏的常用策略说法错误的是（)

A.教师投放的主要结构游戏材料应种类少、外形简单、数量适当

B.应投放模拟形象的辅助材料以支撑小班幼儿的结构游戏

C.注重结构游戏活动的结果评价

D.评价要建立在教师充分观察的基础上

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第6题

小班幼儿的游戏以（）和平行游戏为主，所以在小班选择和提供玩具时，应注意玩具的类别可以相对少一些，但同一类玩具的数量相对多一些。

A.旁观

B.独自游戏

C.协同游戏

D.合作游戏

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第7题

为幼儿提供玩具时，应注意玩具的类别可少一些，但同一种类玩具的数量应相对多一些，这是___要求。

A.A.中班

B.B.大班

C.C.小班

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第8题

“教师创设环境的过程中，一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与，让幼儿参与玩具、材料的投放。”这是在遵循（)原则。

A.发展适宜性

B.安全性

C.参与性

D.开放性

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第9题

给小班幼儿活动区域投放材料时应考虑材料是否有利于幼儿合作完成活动任务。()

给小班幼儿活动区域投放材料时应考虑材料是否有利于幼儿合作完成活动任务。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

针对小班幼儿的特点，在游戏时教师应该遵循时间短、次数多的原则（)。

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第11题

小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括()。

A.进行知识讲解

B.实施有效的安全预防

C.投放新颖有层次的材料

D.创设情境性的活动情节

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