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[判断题]

领导特质理论高度重视领导者与下属的相互关系以及情景因素,认为具备恰当的特质能使个体更有可能成为有效的领导人。()

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更多“领导特质理论高度重视领导者与下属的相互关系以及情景因素,认为具备恰当的特质能使个体更有可能成为有效的领导人。()”相关的问题

第1题

领导特质理论高度重视领导者的个人特质,认为具备恰当的特质能使个体更有可能成为有效的领导人()

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第2题

认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是()

A、个人特质理论

B、情景特质理论

C、素质理论

D、资质理论

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第3题

生命周期理论认为,最关键的情景因素是()。A.环境因素B.下属的个人特点C.下属的成熟度D.领导者

生命周期理论认为,最关键的情景因素是()。

A.环境因素

B.下属的个人特点

C.下属的成熟度

D.领导者的特征

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第4题

传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质()。

A.内驱力

B.领导欲

C.亲和力

D.诚实正直

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第5题

()试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。

A.领导特质理论

B.领导风格理论

C.领导权变理论

D.领导替代理论

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第6题

下面关于领导特质说法正确的是()。

A.领导特质是天生的,领导者也是天生的

B.我们现在仍然要进行领导特质理论的研究,以便于区分领导者和被领导者

C.没有所谓的领导者特质,特质理论没有什么意义

D.没有一个一般的,普遍适用和有效的领导者特质清单

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第7题

特质理论认为,成功的领导者需要具备某些特定的性格特点。()

特质理论认为,成功的领导者需要具备某些特定的性格特点。()

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第8题

领导的特质理论由于(),所以在解释领导行为方面并不十分成功。

A.忽视了下属的需要

B.提出的领导特质的数量太少

C.忽视了情境因素

D.特质与绩效之间的研究是相关研究,无法得出因果性的结论

E.个人品质与领导者有效性之间不存在相互关系

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第9题

领导特质理论着重研究领导者的______特质,以便发现、培养和使用合格的领导者。
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第10题

下面关于领导特持的说法正确的是:()

A.领导特质是天生的,领导者也是天生的

B.我们现在仍然要进行领导特质理论的研究,以便于区分领导者和被领导者

C.没有所谓的领导者特质,特质理论没有什么意义

D.没有一个一般的,普遍适用和有效的领导者特质清单

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