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[多选题]

课程资源开发与利用的途径（)。

A.教师层面

B.家庭层面

C.社会层面

D.个人层面

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发布时间：2022-06-18

更多“课程资源开发与利用的途径（)。”相关的问题

第1题

学习课程《幼儿园课程资源的开发与利用》，了解以下哪些项属于幼儿园常用的课程资源开发方式（)。

A.优化教师资源

B.共享家长资源

C.拓展自然资源

D.汲取网络资源

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第2题

一般来说，教师在课程资源的开发和利用过程中，首先应具有（)。

A.A.规划与设计能力

B.B.收集与处理信息的能力

C.C.课程资源的开发意识

D.D.探究与解决问题的能力

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第3题

新课改理念下的，教学过程是（)。

A.开发和利用课程资源的过程

B.学生与教师共同参与课程的开发

C.课程意义不断建构与提升的过程

D.不仅是使用文本课程

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第4题

美术课程资源的开发与利用本身就是教师______的过程。

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第5题

简述开发和利用课程资源的途径和方法。

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第6题

课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力与社会适应性。（)

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第7题

综合实践活动课程方案实施的过程就是将课程规划、方案落实到具体的活动中通过教师、学生的积极参与充分开发与利用课程资源实现课程目标的过程。（)

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第8题

发展循环经济的主要途径，从资源利用的技术层面来看，主要是从那个层面来展开？（）

A.废弃物的无害处理

B.资源高效利用

C.资源的循环利用

D.以上都不是

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第9题

某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课,并开展全校性的武术大课间活动。从课程资源开发和利用的角度来看,该学校开发和利用的是（）

A.信息化课程资源

B.社会课程资源

C.自然课程资源

D.实物课程资源

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第10题

与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）

A.教学内容

B.课程资源

C.教学方法

D.教学模式

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第11题

教师是课程资源的开发者，负有对课程内容进行适当开发的权力和责任。（)

教师是课程资源的开发者，负有对课程内容进行适当开发的权力和责任。()

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