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第1题
程序教学的原则包括
A.小步子原则
B.及时反馈原则
C.低错误率原则
D.积极反应原则
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第2题
斯金纳针对传统教学的弊端,提出了()
A.成功教学法
B.程序教学法
C.强化教学法
D.累计教学法
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第3题
老师将目标行为分解成一个个小步子,每完成一小步就给予强化,直到获得最终的目标行为,这是哪种教学方法()。
A、程序教学法
B、发现教学法
C、支架式教学
D、随机通达教学
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第4题
下面哪项不属于程序教学的原则?()
A.小步子原则
B.自定步调原则
C.及时强化原则
D.引起注意原则
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第5题
目标教学是以下哪个的延伸和更新?
A.单元教学法
B.异步教学法
C.尝试教学法
D.设计教学法
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第6题
下面属于斯金纳提出的程序教学原则的是()。
A.积极反应原则
B.小步子原则
C.自定步调原则
D.即时确认原则
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第7题
在教学方法改革过程中,布鲁姆提出了()A.发现学习教学法B.掌握学习模式C.非指导性教学模
在教学方法改革过程中,布鲁姆提出了()
A.发现学习教学法
B.掌握学习模式
C.非指导性教学模式
D.暗示教学法
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第8题
在教学组织形式上,夸美纽斯第一次提出了()
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第9题
斯金纳的程序教学理论在体育学习的应用中应注意什么原则______。
A.小步子原则
B.积极反应原则
C.即时反馈原则
D.自定步调原则
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