学前儿童是指3－6岁的儿童，也就是幼儿园里的孩子们。（)

第1题

（）活动是幼儿园里学前儿童教育活动的一个重要内容，是促进学前儿童生长发育、增强体质、提高身心健康水平的重要手段。

A.户外游戏

B.体育锻炼

C.体育动作学习

D.幼儿体操

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第2题

学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。（)

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第3题

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。（)

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第4题

学前儿童发展是指0－6岁儿童（)的变化。

学前儿童发展是指0-6岁儿童()的变化。

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第5题

幼儿园教师是幼儿活动的参与者和伙伴，不包括（)。

A.将学前儿童视为主动发展的平等主体

B.给学前儿童做好模仿的榜样

C.参与学前儿童的活动

D.成为学前儿童的伙伴

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第6题

参照我国学制对儿童发展阶段的划分，学前儿童是指进入小学阶段学习前的儿童的统称。其中幼儿阶段是指（)的儿童。

A.4-6岁

B.3-6岁

C.受精卵形成到3岁

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第7题

歌唱活动就是教师选取适合学前儿童年龄特点的歌曲，通过生动有趣的活动形式，采取有效的方法，教幼儿学习唱歌的活动，它是学前儿童音乐教育的基本内容。（)

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第8题

学前儿童的逆反期一般发生在幼儿（)岁左右。

学前儿童的逆反期一般发生在幼儿()岁左右。

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第9题

学前儿童社会性发展，是指幼儿由（)发展为社会人的过程中所形成的儿童心理特征。

A.婴儿

B.法人

C.非自然人

D.自然人

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第10题

选择学前儿童社会教育内容的依据是：（)。

A.社会现实

B.学科发展

C.幼儿发展

D.学前儿童社会教育目标

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第11题

学前儿童的科学实验分为教师演示实验和幼儿操作实验两种。（)

学前儿童的科学实验分为教师演示实验和幼儿操作实验两种。()

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