题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
影响学习迁移的客体因素()
A.学习才来的相似性
B.学习情境的相似性
C.教师的指导
D.学习者的分析能力
E.学习者的概括能力
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.学习才来的相似性
B.学习情境的相似性
C.教师的指导
D.学习者的分析能力
E.学习者的概括能力
答案
更多“影响学习迁移的客体因素（)A、学习才来的相似性B、学习情境的相似性C、教师的指导D、学习者的分析能”相关的问题
第2题
A.学习者能否发现和理解两种学习情境的内部关系，是迁移发生的关键。
B.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内在定势，是迁移发生的关键。
C.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内部官能，是迁移发生的关键。
D.学习者能够发现和理解两种学习情境之间的内在原理，是迁移发生的关键。
第3题
A、形式训练说
B、经验类化说
C、共同要素说
D、分析—概括说
E、类比迁移理论
F、关系转换说
G、产生式理论
H、元认知迁移理论
第4题
A.经验概括说
B.共同要素说
C.关系转移说
D.结构匹配说
第5题
A．经验概括说
B．共同要素说
C．关系转移说
D．结构匹配说
第6题
A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
D.分析学习者的初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
第8题
A.行为主义是一种过时的学习理论，已经被认知主义、建构主义替代
B.行为主义、认知主义、建构主义各有其适用的场合，可以根据学习的情境、知识的性质、学习目标等因素，用于学习的指导
C.建构主义强调“知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定环境中通过交互”得到的，这意味着学习中不再需要教师
D.在学习中，学习者可以用自己的方式建构对于事物的理解，这样不同的人会看到事物的不同的方面，不必追求唯一的标准答案。
