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[单选题]

就情感态度价值观目标而言,世界史内容的学习更强调培养学生的()。

A.历史是非观

B.爱国主义情感

C.历史进步意识

D.国际视野和世界意识

答案
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更多“就情感态度价值观目标而言,世界史内容的学习更强调培养学生的()。”相关的问题

第1题

课程标准明确提出培养学生的三个目标是()A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、

课程标准明确提出培养学生的三个目标是()

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

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第2题

初中语文精神陶冶的目标没有哪一项:()

A.情感方面,培养学生爱国主义情感,热爱祖国语言文字的情感和高尚的审美情趣

B.态度方面,培养学生积极的人生态度,实事求是、崇尚真知的科学态度,以及文明地进行人际沟通和社会交往合作的精神

C.价值观方面,培养学生具有社会主义的道德品质,形成正确的价值观念

D.文化精神上,重视提高学生的文化品位

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第3题

课程标准改变教学大纲过于强调知识和技能传授的状况,在课程目标中不仅重视学生认知发展水平,而且重视学生学习过程与方法、情感态度和价值观的培养。()
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第4题

针对语文学科的学习,在教学中要以字为中心,以句为关键,以文本为抓手。在学习策略上要注重多读、
多悟、多练。对新课程理念强调语文教学的目的,不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高,还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。即“知识和能力、()、情感态度与价值观”三维目标。

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第5题

在义务教育历史课程的三维目标中,基本要求是()

A.知识与能力

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.以上三点都是

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第6题

哺乳脑包含情感与()。

A.世界观

B.逻辑

C.价值观

D.是非观

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第7题

新课程提倡的三维教学目标是指()

A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和方法

D.知识、技能和情感

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第8题

在语文学习过程中,在情感态度和价值观的层面,主要有培养热爱祖国语文的情感,认识中华文化的丰厚博大,关注当代文化生活,培养科学态度,培养高尚的审美情趣等任务。()
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第9题

2017年版高中历史课程标准提出,历史课程要将培养和提高学生的()作为目标。

A.解决问题的能力

B.历史思维能力

C.历史学科核心素养

D.正确的价值观

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第10题

新课程标准中提出的三维学习目标是指()。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.觉悟与态度

D.情感态度与价值观

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