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[判断题]

能够科学地设计教育活动的目标，是幼儿教师教育技能和业务素养的基本体现。（）

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发布时间：2022-01-04

更多“能够科学地设计教育活动的目标，是幼儿教师教育技能和业务素养的基本体现。（）”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育活动目标,一般是指一次具体的科学教育活动所要达到的目标。（)

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第2题

幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标，组织幼儿进行教学活动时使用的语言。（)

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第3题

自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点。（)

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第4题

培养儿童对科学的兴趣、爱好是 ()

A.幼儿科学教育的知识目标;

B.幼儿科学教育的行为目标;

C.幼儿科学教育的技能目标;

D.幼儿科学教育的情感目标。

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第5题

制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。（)

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第6题

目标是教师实施科学教育的方向，是科学教育评价的标准。（)

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第7题

在幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是（）。

A.趣味性原则

B.科学性原则

C.活动性原则

D.发展性原则

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第8题

幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料，并让幼儿通过交流的方式获取科学知识，积累科学经验。这是（）

A.科学讨论型科学教育活动

B.技术操作型科学教育活动

C.观察认识型科学教育活动

D.实验操作型科学教育活动

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第9题

（)是被认为是教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能，决定着教育的质量。

A.幼儿教师的教学技能

B.幼儿教师的保育技能

C.幼儿教师的教育技能

D.幼儿教师的指导技能

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第10题

获取广泛的科学经验，在感性经验的基础上形成初级科学概念，是学前儿童科学教育在()。

A.科学情感方面的教育目标

B. 科学技能方面的教育目标

C.科学方法方面的教育目标

D. 科学知识方面的教育目标

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