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第1题
（)主要是借助语言讲解来进行的，所以运用时应特别注意直观性原则。
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第2题
在教学设计上，布鲁纳主张（)。
A.讲解式教学
B.发现学习
C.程序教学
D.非指导性教学
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第3题
词汇教学的基本原则有哪些 （）
A.浅显讲解，难点分化
B.结合语境，精讲巧练
C.语素教学与整词教学相结合
D.详细讲解教材里出现的每一个生词
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第4题
训练和提高讲解教学艺术，要坚持讲解的需求性原则、精炼性原则、开发性原则和（)。
A.自主性原则
B.探究性原则
C.心内化性原则
D.合作性原则
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第5题
依据赫尔巴特的教学形式段理论，学生的兴趣表现为主义、思维状态处于专心，通过教师讲解或提示的方
式，获得清晰表达，这教学阶段是
A.明了
B.联合
C.系统
D.方法
第6题
讲授法包括讲述、讲解、__________、讲演四种形式
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第7题
在教学工作中,通过“定向—示范—参与性练习—自主练习—迁移”的教学模式属于（）
A.讲解—接受式
B.示范—模仿式
C.探究—发现
D.自学—指导式
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第8题
微课的教学结构、流程包括以下哪些部分？（）
A.微课导入
B.主体讲解/内容处理
C.教学检测
D.微课小结
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第9题
依据“操作条件反应”和“积极量化”的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻础的顺序，借助改进的普莱西教学机器，使学生以个别化的方式进行学习的教学模式是（）。
A.实验教学
B.发现教学
C.程序教学
D.讲解式教学
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题目内容
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答案
