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[主观题]

培智学校义务教育实行九年一贯制,课程设置共有生活语文、生活数学、()、()、()、劳动技能、信息技术、()和艺术休闲等十类科目。

培智学校义务教育实行九年一贯制,课程设置共有生活语文、生活数学、()、()、()、劳动技能、信息技术、()和艺术休闲等十类科目。

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第1题

培智学校义务教育课程设置试验方案中提出的课程设置的原则有哪些?

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第2题

九年一贯制课程结构的均衡性特点是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保
持一种恰当、合理的比重。()

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第3题

九年一贯制课程如何做到综合性?()

A.加强学科的综合性

B.设置综合课程

C.增设综合实践活动

D.增加选修课程

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第4题

简述九年一贯制课程结构的特点。

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第5题

规定“国家将整体设置九年一贯制义务教育课程”,“学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开
排队”的文件是

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《面向21世纪教育振兴行动计划》

D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

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第6题

s='语文、数学、英语、信息技术'l=s.split('、')print(l)以上代码的运行结果为()

A.['语文', '数学', '英语', '信息技术']

B.['语文、数学、英语、信息技术']

C.('语文', '数学', '英语', '信息技术')

D.('语文、数学、英语、信息技术')

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第7题

九年一贯制小学以()为主

A.学科课程

B.校本课程

C.活动课程

D.综合课程

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第8题

4月19日电,教育部日前公布2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录和用书要求。教育部明确,义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材,()全部使用统编教材。

A.道德与法治

B.语文

C.历史

D.数学

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第9题

县级人民政府根据需要设置(),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

A.全日制学校

B.特殊教育学校

C.小学、初中一贯制学校

D.寄宿制学校

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第10题

县级人民政府根据需要设置(),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A、寄宿制学校B、全

县级人民政府根据需要设置(),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

A、寄宿制学校

B、全日制学校

C、小学初中一贯制学校

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