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[单选题]

按照评价的功能进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为三种类型,其中的两种类型分别为总结性评价和诊断性评价,还有一种类型为()

A.非数量化评价

B.数量化评价

C.形成性评价

D.自我评价

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更多“按照评价的功能进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为三种类型,其中的两种类型分别为总结性评价和诊断性评价,还有一种类型为()”相关的问题

第1题

按照评价的功能进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。

A.个体内差异评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.绝对评价

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第2题

在学前儿童艺术教育活动结束后对最终结果进行的评价是()。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.绝对评价

D.相对评价

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第3题

选择和确定学前儿童艺术教育活动方案的基础是()。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.绝对评价

D.相对评价

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第4题

按照评价的主体进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。

A.自我评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.他人评价

E.个体内差异评价

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第5题

按照评价的基准进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。

A.自我评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.他人评价

E.个体内差异评价

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第6题

按照评价的对象和内容划分,学前数学教育评价包括()

A.对儿童发展状况的评价、学前儿童数学教育活动乃至课程的评价

B.诊断性评价、形成性评价

C.诊断性评价、终结性评价

D.形成性评价、终结性评价

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第7题

按评价的功能划分,可以将评价分为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.量化评价

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第8题

按评价的功能划分,教学评价可以分为诊断性评价、()、总结性评价.

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第9题

按照评价的方法,可以将教育评价分为诊断性评价,形成性评价和总结性评价。()
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第10题

根据教育评价的不同功能,以及它们的运行时间,可以把学前儿童数学教育的评价分为()。

A.指导性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

E.阶段性评价

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第11题

学习评价的三种类型是诊断性评价、_____、总结性评价。

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