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[单选题]

幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识,以及什么知识构成了专业化幼儿园教师的知识结构体系()。

A.通识性

B.理论性

C.常识性

D.实践性

答案
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更多“幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识,以及什么知识构成了专业化幼儿园教师的知识结构体系()。”相关的问题

第1题

《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求教师掌握的“专业知识”包括()三个领域。

A.幼儿发展知识

B.幼儿园管理知识

C.幼儿保育和教育知识

D.通识性知识

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第2题

一名合格的幼儿园教师,应掌握哪些专业知识()

A.幼儿发展知识

B.通识性知识

C.幼儿教育知识

D.幼儿保育知识

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第3题

幼儿教师的专业知识整体上分为三部分:幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、()。

A.基本知识

B.通识性知识

C.专业技能知识

D.幼儿教育学知识

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第4题

幼儿教师的专业知识整体上分为三部分:幼儿发展知识、()、通识性知识。

A.基本知识

B.幼儿保育和教育知识

C.专业技能知识

D.幼儿教育学基础知识

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第5题

幼儿园教师需要具备的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、______________。

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第6题

幼儿教师应具备的通识性知识不如幼儿保育教育知识重要。()
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第7题

幼儿园课程目标制定的依据不包括()。

A.教师自身的兴趣爱好

B.幼儿的发展

C.社会的需要

D.知识自身的逻辑体系

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第8题

发达国家对于幼儿园教师的入职标准有()。

A.立足教师的专业化发展

B.学历层次高,知识广博

C.标准具有层次性、差异性

D.注重教育临床实践和经验

E.知识、能力、伦理要求并重

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第9题

《幼儿园教师专业标准(试行)》规定:我国幼儿园教师专业的基本理念是()。

A.师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主

B.幼儿为本,能力为重.知识为主,终身学习

C.师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习

D.师德为先,幼儿为本知识为主,终身学习

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第10题

沈老师在指导新教师时说:“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点,对做好工作极为重要、”沈老师强调的是()

A.幼儿发展知识的学习

B.通识性知识的学习

C.保教知识的学习

D.领域知识的学习。

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第11题

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、游戏

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.学习、态度、知识、技能、游戏

D.情感、态度、游戏、知识、技能

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