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[判断题]

学前儿童行为观察的目的是为了通过评价儿童而评价教师的工作。（)

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发布时间：2022-06-06

更多“学前儿童行为观察的目的是为了通过评价儿童而评价教师的工作。（)”相关的问题

第1题

强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。（)

强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。()

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第2题

学前儿童艺术教育活动评价的终极目的是为了（)。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进学前儿童的发展

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第3题

在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。（)

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第4题

运用观察法了解学前儿童就是()。

A.有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动

B.在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理

C.通过儿童的家长去了解其心理活动

D.通过和儿童的交谈研究其各种心理活动

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第5题

学前儿童行为发生的环境是学前儿童行为观察的重要内容。（)

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第6题

学前儿童观察评价的构成要素有哪些（)。

A.评价对象

B.评价主体

C.评价目的

D.评价指标

E.评价方法

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第7题

学前儿童心理健康水平的评价主要通过（)方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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第8题

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。（)

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第9题

调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是

A.情景观察

B.自然观察

C.自然评价

D.情景评价

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第10题

学前儿童健康教育评价是科学制定学前儿童健康教育计划的目的。（)

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第11题

在传统的学前儿童科学教育评价中，进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。（)

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