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[单选题]

下列不属于“把握教学情境的创设路径”应注意的方面是?()

A.善于积累情境素材

B.适当加工情境素材

C.合理组织情境素材

D.应利于培养学生的化学学科核心素养

答案
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更多“下列不属于“把握教学情境的创设路径”应注意的方面是?()”相关的问题

第1题

下列有关化学教学情境创设说法正确的是()。

A.为了激发学生的学习兴趣,要尽量多创设几个情境

B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材

C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段

D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关

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第2题

学习情境的创设非常重要,提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境,设计学习情境时应该注意哪些问题?()

A.情境设计要注意学科特点

B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系

C.学习情境的创设要符合学习者的特征

D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件

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第3题

积累资源素材的渠道有很多,包括下列哪些?()

A.教学光盘

B.网络、动画片情境

C.图书、电影片段

D.自己制作

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第4题

情境创设时应注意哪些事项?()

A.不同的情境类型适用于不同的教学内容

B.情境的创设要考虑学习者原有的知识、技能

C.考虑客观条件

D.注意情境创设的可行性

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第5题

教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解,教学情境的类型包括()

A.问题情境

B.模拟真实情境

C.合作性教学情境

D.真实情境

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第6题

创设教学情境除问题情境、真实情境外,还包括()等类型。

A.实验情境

B.合作性教学情境

C.模拟真实情境

D.具有网络学习资源的情境

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第7题

创设教学情境可以选择的素材类有哪些?

A.实际生活经验

B.化学发展史中的经典事件

C.自然现象

D.宗教典故

E.化学科学技术发展与应用的重大成就

F.民间传说 G. 社会热点问题

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第8题

情境教学策略中,根据教学情境与现实世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为()。

A.问题情境

B.探究学习情境

C.合作学习情境

D.练习情境

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第9题

创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。

A.用实物创设情境和用游戏创设情境

B.用游戏创设情境和用语言创设情境

C.用实物创设情境和用语言创设情境

D.用图画创设情境和用诗歌创设情境

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第10题

以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是()。

A.形式化的情境

B.假问题的情境

C.缺乏真情的情境

D.“猜谜式”的情境

E.“电灌”的情境

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第11题

背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。A.时间、空间、背景、人物与素材B

背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。

A.时间、空间、背景、人物与素材

B.时间、地点、人物、活动与个性

C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛

D.时间、场地、主题、设计与卷入

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