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在“具有初步的阅读理解能力”目标中,5-6岁儿童()
A.能听懂短小的儿歌或故事
B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C.能大体讲出所听故事的主要内容
D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
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A.能听懂短小的儿歌或故事
B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C.能大体讲出所听故事的主要内容
D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
第1题
A.能听懂短小的儿歌故事
B.能大体讲出所听故事的主要内容
C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
D.能说出阅读作品中的主要思想
第2题
A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容
B.能准确说出文学语言的美
C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法
D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
第3题
A.能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的
B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法
D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
第4题
A.喜欢听故事,看图书
B.具有初步的阅读理解能力
C.具有书面表达的愿望和初步技能
D.识字和写字
第5题
A.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
B.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等
C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事
D.能大体讲出故事的主要内容
第6题
A.口语交流能力
B.幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力
C.口语交流能力幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力
D.幼儿的阅读认知能力
第7题
A.认真听并能听懂常用语言
B.愿意讲话并能清楚地表达
C.具有初步的阅读理解能力
D.具有文明的语言习惯
第10题
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6岁以上
第11题
幼儿园文学作品常出现的问题不包括()
A.以早期阅读代替故事教育
B.将儿童文学作品等同于染谷幼儿吟诵、复述、背诵等
C、对幼儿文学作品进行整体挖掘
D.缺乏对幼儿文学作品教学理论和实践的研究