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[多选题]

为促进0—6岁个月婴儿的语言发展,教养人应为其提供大量()和()的机会。

A.倾听

B.学习儿歌

C.发声练习

D.学习拼音

答案
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更多“为促进0—6岁个月婴儿的语言发展,教养人应为其提供大量()和()的机会。”相关的问题

第1题

0--6个月婴儿语言发展的要点和策略包括()。

A.0-6个月时,婴儿语言学习的重点是语音的辨别,对语言交流整休情境的感知,以及通过咿呀发声练习控制自己的声带

B.教养人在与婴儿进行语言交流时,要注意适度的夸张和重复

C.教养人要为婴儿提供大量发音练习的机会

D.教养人多带孩子出去玩

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第2题

19-24个月龄幼儿语言发展教育策略包括()。

A.首先,该阶段要多给幼儿创造表达的机会,鼓励他们大胆说,不要替代他们的表达

B.其次,教养人还可以借助图书故事促进婴幼儿的语言表达能力的发展

C.通过儿歌、童谣和顺口溜等训练幼儿逐步把字音发准

D.学习认字

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第3题

下列哪些是语言游戏时不建议对各教学领域的渗透()。

A、在学习和运用语言的过程中促进儿童思维的发展

B、注重将语言教育渗透在生活及各领域教育之中

C、多给幼儿提供倾听和交谈的机会

D、多指出幼儿游戏中存在的问题,促进其进行改正

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第4题

皮亚杰的认知发展理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示()。

A.早教教师或教养人应为婴幼儿提供可探索的环境

B.给予他们时间与空间进行充分地探索

C.提醒早教教师和教养人,儿童思维发展具有阶段性,思维的发展水平决定了儿童的学习水平

D.各个阶段依次经历,不可逾越,但阶段与阶段之间的转化速度存在个体差异

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第5题

社区早教基地的主要任务包括:()。

A.为0-3岁婴幼儿提供保育与教育

B.为教养人提供科学育儿指导

C.为0-3岁婴幼儿提供学习机会

D.为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方

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第6题

()是采用游戏或竞赛的方式为幼儿提供语言运用的机会,促进幼儿语言学习和发展的一种活动。

A.语言游戏活动

B.结构游戏活动

C.角色游戏活动

D.表演游戏活动

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第7题

根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿语言能力的说法,不正确的是()

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

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第8题

单词句阶段儿童语言发展的教育()。

A.帮助婴儿掌握新词,扩大词汇量

B.多跟孩子交谈,提供语言模仿的榜样

C.自制或购买图书,促进婴儿阅读兴趣和阅读能力的提高

D.鼓励婴儿多开口,成人要耐心地倾听并予以回答

E.开展多种形式的语言游戏

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第9题

13-18个月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。()

A.喜、怒、哀、乐是人的正常情绪表现,要正确对待幼儿的情绪

B.一定要以身作则,在为人处事方面为幼儿做好榜样和示范,潜移默化地引导幼儿

C.在日常生活的与人交往中,与婴儿一起评论简单的是非观念

D.教养人应创造机会尽早让幼儿同其他小朋友交往

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第10题

婴幼儿保育与教育机构的活动的类型中中,()是指以婴幼儿为主要对象,旨在促进其各方面能力发展的保育教育活动。

A.针对婴幼儿的活动

B.针对教养人的活动

C.学习活动

D.游戏活动

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第11题

4--6个月时,婴儿将学习自主翻身和独坐。教养人可以有意地适当增加这类训练。()
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