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题目内容
（请给出正确答案）
A.具有听觉障碍的学生，语言的语法具有严重的错误
B.听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生
C.听觉障碍的学生不能进行逻辑思维
D.听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题
E.聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓
答案
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第3题
A.听觉障碍儿童的思维具有很强的形象性，他们的思维更多地受到事物外在形象的影响。
B.听觉障碍儿童常犯概念扩大或缩小的错误。
C.听觉障碍儿童在进行思维活动时，更多地依赖除了听觉之外的其他感觉通道。
D.听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致。
第5题
A.A.数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上
B.B.数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的
C.C.数学障碍学生存在感官障碍
D.D.计算技能不良是数学障碍中常见的表现
第6题
A.A.手语是口语的视觉表达形式
B.B.在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致
C.C.只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展
D.D.目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法
第8题
A．聋和重听
B．学语前听觉障碍和学语后听觉障碍
C．一级聋和二级聋
D．传导性、神经性和混合性听觉障碍
