题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系，而不是尝试错误
的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。()
答案
对
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题目内容
（请给出正确答案）
答案
对
更多“认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系，而不是尝试错误”相关的问题
第1题
A.学习不是机械的、被动的刺激
B.学习是凭借智力与理解，进行有意义的发现和认知的过程，决非盲目的尝试
C.重视内在动机与学习活动本身带来的内在强化的作用
D.学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直到最后成功的过程
第2题
A.认知主义
B.行为主义
C.建构主义
D.感悟主义
E.人本主义
第4题
加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为 ()
A．信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习
B．言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习
C．认知学习、情感学习、动作技能学习
D．有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习
第6题
A.学生在实验室根据所学的知识进行实验以探索新知识
B.小学生通过自编口诀背诵圆周率
C.中学生通过听课理解概念之间的关系
D.儿童尝试错误走迷宫
第7题
A、学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为。
B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。
C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。
D、强化是学习的关键。
第9题
A.学习就是刺激与反应之间的联结
B.学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试
C.知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，利用学习资料，通过意义建构的方式获取的
D.学习者是学习的主体，任何正常的学习者都能自己教育自己
第11题
A.不必考虑问题情境
B.不是简单地尝试错误以找出合适的刺激-反应联结
C.不用理解与问题相关的各种条件之间的内在关系
D.不需要在头脑中形成新的完形
