题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
当某教师在课堂时学生不声不响，而当该教师离开课堂以后，纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型，最可能是（）
A.民主型
B.仁慈型
C.放任型
D.专断型
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（请给出正确答案）
A.民主型
B.仁慈型
C.放任型
D.专断型
答案
更多“当某教师在课堂时学生不声不响，而当该教师离开课堂以后，纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型，最可能是（）”相关的问题
第5题
A．学生是学习的主体
B．学生是责权的主体
C．学生是完整的人
D．学生具有自身的独特性
第6题
A.课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因
B.课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的
C.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生
D.课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因
第7题
A.课堂问题行为只存在于差生身上
B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
D.课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
第8题
A.刺激与环境中其他物体的差异
B.刺激强度
C.感知者的情感
D.感知者的需要
第9题
A.课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因
B.课堂问题行为的产生，可能是教师方面的原因，也可能有学生方面的原因，或者二者兼有
C.课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的
D.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生
