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[主观题]

尚未具有动作、语言和应物能力是（)。

A、能发出“爸爸”、“妈妈”等语音

B、能听懂自己的名字

C、能扶着栏杆站起来

D、会拍手和大笑

E、能指出身体各部分来

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发布时间：2022-07-28

更多“尚未具有动作、语言和应物能力是（)。”相关的问题

第1题

儿童的五大能区包括：大运动、精细动作、适应能力、语言和社会行为。（)

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第2题

儿童的创造性是通过（)表现的。

A.语言和动作

B.行动和语言

C.行动和动作

D.语言和行为

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第3题

幼儿园年龄期，幼儿的体格发育速度减慢，达到稳步增长，而智能发育更趋完善，求知欲强，能完成较复杂的动作，（）能力进一步发展。

A、语言和原始反射

B、语言和思维

C、原始反射和思维

D、以上都有

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第4题

婴幼儿教育的主要内容是（)。

A.认知能力

B.情感和社会性行为

C.语言和人格

D.艺术感受

E.动作技能

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第5题

格塞尔发展量表主要诊断4个方面的能力：动作能、应物能、（）、应人能。

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第6题

DDST主要测查的能力有()。

A.应人能

B.言语能

C.认知能

D.细动作-应物能

E.粗动作能

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第7题

在叙事学的研究中（)。

A.叙述内容重于叙述语言和叙述动作

B.叙述语言重于叙述内容和叙述动作

C.叙述动作重于叙述内容和叙述语言

D.叙述内容、叙述语言和叙述动作同样重要

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第8题

聋哑人没有语言和思维的能力。（)

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第9题

心理工具，是指能扩展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具，例如语言和其他媒介。（)

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第10题

幼儿的安慰行为包含安慰动作、安慰语言和安慰物品。（)

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第11题

演讲离不开有声语言和（)交谈。

A.肢体语言

B.动作

C.图像

D.态势

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