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[单选题]

当儿童出现不良行为，采取不理睬、不注意、忽视其行为的问题行为矫正法属于（）。

A.忽视法

B.消退法

C.惩罚法

D.隔离法

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发布时间：2022-04-02

更多“当儿童出现不良行为，采取不理睬、不注意、忽视其行为的问题行为矫正法属于（）。”相关的问题

第1题

张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和学生都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（）

A.强化法

B.脱敏法

C.消退法

D.惩罚法

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第2题

如果给予一次警告后这名儿童仍然出现扰乱行为，就让他离开集体活动，使用了()

A.正强化法

B.负强化

C.消退法

D.隔离法

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第3题

不予理会或不注意某种行为，使之在自讨没趣的情况下不再出现，这属于行为疗法中的（)。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退法

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第4题

学前儿童社会性行为问题的指导方法中，（)是指幼儿发出某一种行为，结果可避免厌恶刺激（或称负强化物)，则在以后同样情境下，该行为出现率会提高。

A.负强化法

B.惩罚

C.消退

D.正强化法

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第5题

以下哪些是行为治疗的具体方法？（)

A.阳性强化法

B.沙盘治疗法

C.暂时隔离法

D.消退法

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第6题

在幼儿园里动手打架的两个幼儿，老师在无法判断谁对谁错的情况下，可以考虑使用()。

A.体罚法

B.任务惩罚法

C.消退法

D.隔离法

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第7题

对扰乱课堂和集体活动的行为少加注意，使用了()。

A.正强化法

B.负强化

C.消退法

D.隔离法

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第8题

学校和家庭教育中比较有效的两种行为矫正法是什么？（）

A.系统脱敏法

B.代币经济法

C.行为协议法

D.生物反馈法

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第9题

采用小红花、五角星等物品作为计数工具，每当儿童出现一个良好行为就获得一定数量的物品，当物品积累到一定数量，可换取一个孩子喜欢的强化物。这种方法是（)。

A.奖励法

B.榜样法

C.消退法

D.代币法

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第10题

上课的时候，小路故意大力翻书，从而发出“唰唰”的声音，想要引起张老师的注意。但是，张老师反而专心讲课，不理会小路。张老师是想通过（）来矫正小路的不良行为。

A.强化法

B.惩罚法

C.消退法

D.系统脱敏法

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第11题

在家庭教育中,通过让孩子自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（)。

A.批评惩罚法

B.暗示提醒法

C.榜样示范法

D.自然后果法

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