更多“运用品德评价的方法,只能表扬、奖励,而不能批评、惩罚。()”相关的问题
第1题
表扬奖励、批评惩罚必须做到公正合理,实事求是,恰如其分。()
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第2题
对后进生的思想行为要以表扬奖励为主,批评惩罚为辅。()
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第3题
班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于____。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.品德评价法
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第4题
行为评价是基于儿童行为的强化,包括表扬和奖励等正向的强化以及批评和惩罚等负向的强化。()
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第5题
通过表扬奖励、批评处分、评比和操行评定等方式进行德育的方法称为()
A.自我教育法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.说服教育法
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第6题
习俗水平的品德表现为:为了得到奖赏、表扬或逃避惩罚而遵守社会准则。()
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第8题
表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。判断对错
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第9题
一般来说,表扬与奖励比批评和指责更能有效地激发学生的学习动机。()
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第10题
教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()
A.A.说服法
B.B.榜样法
C.C.锻炼法
D.D.表扬奖励与批评处分法
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第11题
对______生的思想行为要以表扬奖励为主,批评惩罚为辅。
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