处理学生问题的技能更新的方式有：及时回答，延后回答，课前回答，帮助学生找答案。（)

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发布时间：2022-02-25

更多“处理学生问题的技能更新的方式有：及时回答，延后回答，课前回答，帮助学生找答案。()”相关的问题

第1题

学生回答问题后，教师要及时给予评价。（)

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第2题

教师对学生的回答认真倾听很重要,不仅可以传达教师对学生答案的兴趣以及表明学生的看法是重要的,也有助于教师把握学生回答问题背后的思维方式并给出有效的反馈。（)

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第3题

难度较高的问题通常比较复杂,且不止一个答案,这时可以让不同的学生来回答同一个问题,或让学生详细解释班上其他同学的回答。（)

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第4题

对于开放性问题、高阶问题,教师在倾听学生回答的过程中,也需要迅速判断学生是否提供了高质量的回答。（)

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第5题

教师可以通过环视发现能够回答问题的学生。（)

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第6题

英国布鲁内尔大学教授费舍尔把课堂问答比作“口头的网球比赛”，意思是指()。

A.教师提出问题，教师回答问题

B.教师提出问题，学生回答问题

C.学生提出问题，教师回答问题

D.学生提出问题，学生回答问题

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第7题

教师在叫学生回答问题时，应该用“请”字。（)

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第8题

北华大学随机抽取两个学生样本群体回答一项就业调查提出的问题。一个学生样本群体在回答了问题后的六个月以后，另一个学生样本群体回答了相同的问题，不过，问题排列的顺序做出了调整。两组学生对许多单个问题的回答方式有很大的差别，这表明有时只因排在前面的问题不同就会导致对后面问题的不同回答。以下最能支持这一结论的是（）。

A.对问题的重新排列并没有使六个月前的每一个问题的前后顺序都发生变化

B.回答市场调查问题的学生六个月后通常记不住他们当初的回答

C.学生不会在一年中的不同时间对这些问题做出不同的回答

D.第一次调查样本中的学生与第二次调查样本中的学生不是完全不同的

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第9题

课堂问题的回答可以看作课堂教学过程中产生的产品,教师要在课堂提问中实现有效的引导,首先要理解学生回答问题的过程。（)

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第10题

在以教师主导的课堂上,小组合作回答问题的方式能够给学生提供更多的机会进行互动。（)

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第11题