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第1题
能力的形成与发展是多种因素的交互作用。()
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第2题
能力的形成与发展依赖于多种因素的交互作用,这些因素既包括先天的遗传素质,又包括后天的环境、教育、个体的实践活动和人格特征等()。
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第3题
能力的形成与发展是多种因素的交互作用。()
能力的形成与发展是多种因素的交互作用。()
A.对
B.错
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第4题
Eagly认为,在性别差异的形成上,生物与文化因素交互作用。()
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第5题
人格的发展是遗传与环境两因素交互作用的结果()
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第6题
人格是在遗传与环境交互作用下逐渐发展形成的。()
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第7题
人格的形成和发展是()的结果
A.遗传
B.环境影响
C.学校影响
D.遗传与环境两种因素交互作用
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第8题
人的一切差异都是在遗传与环境这两大因素的支配下,通过成熟与学习的交互作用而形成的。()
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第9题
美国心理学家格赛尔认为,人的发展顺序受基因的决定,教育要通过外部训练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的,甚至是徒劳的。这种看法属于()。(保定)
A.教育无用论
B.外铄论
C.内发论
D.多因素交互作用论
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第10题
关于影响儿童心理发展的因素,下列哪种说法相对比较科学()
A.儿童心理发展主要是由遗传决定的
B.儿童心理发展主要是由环境决定的
C.儿童心理发展一半由遗传决定一半由环境决定
D.儿童心理是在遗传与环境交互作用中形成与发展
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第11题
数据库信息源数据经过组织形成相关数据的集合,把大量的数据组织成数据库。既考虑了多种应用的需求,又便于扩充修改,更新速度快,且能根据需要随时进行建库、更新修改、检索、统计、备份和恢复等多种数据管理。它的发展与数据库系统开发和管理技术的进步紧密相关,以计算机的高速运算能力和大容量存储能力为基础的。()
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