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[主观题]

小明从幼儿园升入小学一年级后不知如何结交新朋友，不敢在同伴面前表达自己的意见，这属于幼儿入学后面临的（）A、身体适应困难B、社会适应困难C、学习适应困难D、智力适应困难

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发布时间：2022-07-22

更多“小明从幼儿园升入小学一年级后不知如何结交新朋友，不敢在同伴面前表达自己的意见，这属于幼儿入学后面临的（）A、身体适应困难B、社会适应困难C、学习适应困难D、智力适应困难请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！”相关的问题

第1题

残障儿童一般从（）开始申请随班就读。

A.随时

B.幼儿园

C.小学一年级

D.小学三年级

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第2题

小明从幼儿园升入一年级后，常常为一点小事对别人发脾气，对同学缺乏宽容、接纳的态度，这属入儿童入学后出现的（）

A、身体适应困难

B、社会适应困难

C、学习适应困难

D、智力适应困难

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第3题

《英语课程标准》规定，从（)起开设英语课程。

A.小学二年级

B.初中一年级

C.小学一年级

D.小学三年级

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第4题

某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（）

A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接

B.错误，背离了幼儿教育的基本目标

C.正确，有利于促进儿童认知发展水平

D.错误，只能适量增加小学教育的内容

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第5题

职业陶冶可以从（)开始

A.出生

B.幼儿园

C.小学

D.高中毕业后

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第6题

在衔接工作中，主要是幼儿园为幼儿升入小学而积极准备。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

教育储蓄的储蓄对象为以上的在校的学生（）

A.小学一年级

B.小学四年级

C.初中一年级

D.大学一年级

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第8题

教育部发文三令五申严禁幼儿园教育“小学化”，一些幼儿园为招揽生源，仍安排大量“小学化”内容。试

从幼儿园组织与管理的意义这一角度分析这种现象产生的原因，并从幼儿园组织与管理的特性这一角度提出管理思路：如何避免幼儿园“小学化”？

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第9题

经调查，某幼儿园在进行语言活动时把小学一年级语文的知识作为教学内容，在进行科学活动时把小学一年级的数学知识作为教学内容，有违（）。

A.幼儿发展的个别差异性

B.幼儿发展的顺序性

C.幼儿发展的互补性

D.幼儿发展的阶段性

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第10题

幼小衔接中存在的问题有哪些（)。

A.对“幼小衔接”内涵理解不深入。

B.很多都是幼儿园为幼儿升入小学而积极准备，小学的衔接工作往往被忽视。

C.幼儿园和小学由于教育观念和方法的不同，容易在衔接工作中产生矛盾。

D.学生家长在衔接工作中没有发挥其应有的作用。

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第11题

青少年自我意识发展的上升期是()。

A.小学一年级到三年级

B.小学三年级到五年级

C.初中一年级到三年级

D.大学一年级到四年级

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