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[单选题]

残障儿童一般从()开始申请随班就读。

A.随时

B.幼儿园

C.小学一年级

D.小学三年级

答案
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更多“残障儿童一般从()开始申请随班就读。”相关的问题

第1题

在随班就读这种安置形态中,残障儿童与正常儿童同的作息制度不同。()
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第2题

在随班就读这种安置形态中,残障儿童基本上执行与正常儿童同样的作息制度。()
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第3题

随班就读的主要形式有哪些?

A.完全的随班就读

B.辅以咨询辅导服务的随班就读

C.配有资源教室的随班就读

D.提供特殊专业服务的随班就读

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第4题

一般在普通班,每班可以有随班就读学生(),最多不超过()。

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第5题

特殊儿童随班就读质量的好坏,与随班就读的()调整和教学设计紧密相关。

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第6题

()就是特殊学生只是身体在普通班级里,但并未得到他们需要的教育。

A.肢体性随班

B.社会性随班

C.随班就读

D.关系型随班

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第7题

()是指特殊学生和普通学生能一起活动、相互接触交往,但同样未能得到他们需要的补偿性教育。

A.肢体性随班

B.社会性随班

C.随班就读

D.关系型随班

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第8题

1994年《关于开展促进儿童少年随班就读工作的试行办法》中对随班就读相关工作作出了系列规定,其中不包括()

A.对象和入学

B.教育管理

C.师资培训

D.教师津贴

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第9题

鼓励和倡导残疾儿童、少年随班就读。()
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第10题

实践形式
中国的随班就读是融合教育的一种实践形式。()

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第11题

我国现有的特殊儿童教育安置有()

A.特殊教育学校就读

B.普通学校普通班级随班就读

C.普通学校特殊教育班级就读

D.送教上门

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