更多“STEM课程的开发不仅需要高层次专家的引领，还需要组建“协同教研”团队。（)”相关的问题
第1题
培训师不仅需要具备有授课能力，更需要具备课程开发能力。（)
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第2题
()是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
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第4题
微课程应用中正确的观点是（)。
A.微课程应该在所有课程中展开
B.微课程使得教师的作用淡化
C.需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进
D.需要采购大量的专家微课程视频才行
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第5题
关于课程开发的组织形式表述错误的是（）
A．课程开发可由培训师个人独立完成
B．课程开发可以成立专门的课程开发小组
C．课程开发由对同一课题有研究的几位专家组成
D．课程开发由领导独立完成
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第7题
校本课程开发的主力军是（)。
A.A.学校教师
B.B.课程专家
C.C.学生家长
D.D.社会人士
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第8题
课程管理需要覆盖课程开发的全过程，具体工作围绕课程开发的基本要素展开，包括（)
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第9题
按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为()
A.课程解读范式
B.课程理解范式
C.课程实施范式
D.课程评价范式
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第10题
校本课程评价主体包括哪些（)。
A.学校课程与教学领导
B.学生
C.课程开发教师
D.政府相关机构
E.高校课程专家及教研员
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第11题
学科中心主义课程论主要观点不包括（)A．知识课程的核心B．学科专家在课程开发中起重要作用C．以学科
学科中心主义课程论主要观点不包括()
A．知识课程的核心
B．学科专家在课程开发中起重要作用
C．以学科基本结构的掌握为目标
D．课程知识应该有助于学生的社会反思
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